365平台-365平台APP下载

365平台-365平台APP下载

今天是
信息检索

办学理念诠释

       正德培青  大爱远航
1定义:
核心理念是学校用于教育教学行为与管理经营活动的最高核心灵魂,是学校地域文化、校本课程和文化理念系统的灵魂。
2阐释:
(一)释正德培青
“正德”出自《365平台APP下载》,《365平台》 对“正德”的诠释是:尽人之性,以正人德;尽物之性,以正物德。所谓“尽人之性”即为使人得到全面发展。所谓“尽物之性”,即是充分认识自然和社会规律。
“正德”是谓“正身之德、正物之德”,这个德,应该说是一个人能够立世的根本。学校以正德要求全体师生,以正德为基本操守,重视学生和教师的品格修养。是实现个人成长的必然要求。
“正”同时也代表了学校“正·范”德育模式为核心的德育课程。学校坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,将社会主义核心价值观贯穿于各学段,建设以“正·范”德育模式为核心的德育课程。形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
“德”同时也代表了学校立德、毓秀、开智、健体的校训。学校以立德树人为总的办学纲领,以此校训为指导,结合“发展教师、发展学生、发展学校”的办学总是,创建福建省示范性高中的办学目标,传承学校的历史传统,制定学校课程发展规划,构建起将国家课程和地方(校本)课程两大板块相结合,基础型、拓展型和研究型课程交融于一体,立德类课程、毓秀类课程、开智类课程、健体类课程等四大门类课程构成的(“两板块三层次四门类”)学校课程体系。
“培青”,即培育青年才俊,可以延伸至“为时养器,器为时用”的教育使命,也代表了学校的办学历史。学校前身是私立培青初级中学、县立初级中学、私立建华初级中学。私立培青初中的前身是陶媛女校与格致男校。[]纵观学校的办学历史:陶媛陪青,教化一方;菁莪造士,棫朴作人[];品学兼修,以文化人;儒雅通达,以境达人;立德于学,崇文乐教;正德厚生,为国培青。学校像一颗参天大树、枝叶繁茂、桃李遍野,这正是学校教育教学取得的丰硕成果和长青基业之生动体现。
正德培青联系起来,就是立德树人、就是正德后生、就是为天下储人才、就是为国家图富强。学校作为一所地区具有代表性的高级中学,为国培青是不容推辞的使命,培青必先正德。因此,正德培青的核心理念既符合学校的办学需求,又符合学校的办学实际,亦能为学校未来的发展指明前行的方向。
(二)释大爱远航
“大爱”,就是无私奉献的仁爱之心,代表了“大爱暖千秋”的长乐精神。学校将这种精神融入校园,培育学生“爱家乡,爱学校,爱学习”的高尚情操,激发教师“爱长乐,爱学生,爱教育”的美好情怀,孕育出“大爱暖校园,乡土融教育”的校园文化,让学校办学精神充满爱,办学行为充满爱,办学理念充满爱。在办学特色形成的过程中,其必备的课程开发、活动实施、学习能力、理念更新等素养,也将帮助“发展教师,发展学生,发展学校”的办学理念得以落实,使其逐渐成为所有人的行为自觉,助推学校各项工作更好发展。
这种充满乡土气息的爱,让生于斯,长于斯,以及从四面八方汇聚于此的世界各地全国各地的朋友只要来到长乐,进入一中,就会感受到爱的氛围,受到爱的熏陶,形成特有的“三爱”精神,形成特有的一中精神,一中气质。有人说,一中老师和学生都有一种与别人不一样的气质,特有的精神。得益于这种气质,这种精神,让一中能够风雨兼程,克服重重困难,不断前进,取得一个个不凡的成绩。
“远航”,代表了长乐航城特色以及365平台APP下载的校友文化,更寓意广大学子从这里扬帆远航,乘风破浪,开启人生美好的新天地。长乐拥有空海陆三轴交通,国内屈指可数的空海“两港”城市。长乐太平港是郑和七下西洋开洋地,长乐国际机场是福州乃至福建的门户,同时也是中国著名侨乡,侨胞分布世界各地。
追古溯今,展望未来。学校像一颗参天大树、枝叶繁茂、桃李遍野,更像一艘教育的巨轮,乘风破浪,扬帆远航。学校发展至今,吴航校区历史厚重、首占校区设施一流,新的发展格局必将形成更好的发展态势。因此,学校将以正德培青,大爱远航为学校文化系统核心理念,扎实落实立德为本、质量奠基的发展方略,以学校光辉历史为魂,以数百年办学精神为魄,关注学生的全面、和谐发展,大力推动师德师风建设,坚持育人为本、德育为先,形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围,推进课程建设、教学改革,落实教研工作,增强办学特色,开创现代化教育新思路,丰富学校教育新内涵,为办人民满意的教育,建设全国知名高中而努力。